PRACUJĘ Z DZIEĆMI, MŁODZIEŻĄ i MŁODYMI DOROSŁYMI
Spotkania psychoterapeutyczne z dziećmi/ adolescentami oraz spotkania z ich rodzicami to budowanie przestrzeni dla przyglądania się obszarom wrażliwym, bliskim środka. Tam właśnie czeka poznanie i rozumienie. To proces w kierunku zmiany, polepszenia komfortu – wewnętrznemu i relacyjnemu.
Pomaganie zadziewa się w warunkach autentycznego i bezpiecznego spotkania. Od tego zaczynam poznawanie osób, które trafią do gabinetu psychoterapeutycznego.
Pracuję z dziećmi i młodzieżą w ramach systematycznych spotkań. Ich celem jest pomoc młodemu człowiekowi w rozumieniu i przeżywaniu emocji, radzeniu sobie z trudnościami rozwojowymi oraz w kształtowaniu zdrowszych sposobów funkcjonowania w codziennym życiu, w tym w relacjach. Przebieg psychoterapii jest zawsze dostosowany do wieku pacjenta.
I tak z młodszymi dziećmi korzystam z różnorodnych metod terapeutycznych – zabawy, rysunku oraz pracy symbolicznej, dzięki którym dziecko może bezpiecznie wyrażać swoje przeżycia. Młodzież i starsze osoby często są gotowe bardziej bezpośrednio omawiać swoje emocje – rozwijając refleksję nad przeżyciami i rozumienie wewnętrznych dylematów. To proces, a jego przebieg i czas trwania dostosowane są do indywidualnych warunków.
Często nieodłącznym elementem psychoterapii dzieci i młodzieży są spotkania konsultacyjne z rodzicami/ opiekunami. Pomagam rodzicom zrozumieć to, co ich zastanawia lub niepokoi. Konsultacje wspierające proces leczenia odbywają się z różną regularnością, w zależności od potrzeb. Czasami wskazane jest zalecenie rodzicom podjęcia równoległej pracy wychowawczej z innym specjalistą lub podjęcia własnej psychoterapii indywidualnej. Takie działania mają na celu wsparcie funkcjonowania dziecka.
KIEDY ZGŁOSIĆ SIĘ LUB DZIECKO/ ADOLESCENTA NA KONSULTACJĘ?
-dziecko / nastolatek doświadcza nasilonych trudnych emocji (lęk, smutek, złość, poczucie bezradności)
-ma trudności w relacjach z rówieśnikami, izoluje się lub doświadcza odrzucenia, z trudnością przechodzi przez proces adaptacji do nowych miejsc i sytuacji
– przejawia trudności w regulacji zachowania (zaburzenia zachowania) – impulsywność, trudność w samokontroli
– ma trudności w wyrażaniu potrzeb i związanych z nimi emocji
– przeżywa silny stres w związku z sytuacjami życiowymi (tj. rozwój, utrata, zmiana)
– miewa obniżony nastrój, reaguje lękiem, jego samoocena jest obniżona
– przechodzi trudny okres dorastania lub kryzys rozwojowy
– choruje, mimo że przyczyny medyczne nie znajdują odpowiedzi na obserwowane objawy
– potrzebuje wsparcia w budowaniu tożsamości i własnego miejsca w świecie
– przedszkole lub szkoła zwróci uwagę na niepokojące ich zachowanie dziecka
– przeżywa trudności w samoakceptacji (pracuję z dziećmi po urazach, diagnozach medycznych, z wadami wrodzonymi)
– po adopcji – w procesie pracy nad zaburzoną więzią
– po diagnozie specjalistycznej (psychiatrycznej, psychologicznej) wskazującej na zasadność podjęcia psychoterapii (zaburzenia lękowe, zaburzenia depresyjne, zaburzenia odżywiania, spektrum autyzmu, inne zaburzenia neurorozwojowe i psychosomatyczne).
JAK WYGLĄDA WSPÓŁPRACA?
Początek współpracy stanowią spotkania konsultacyjne. Zazwyczaj jest ich kilka, choć to proces indywidualny, który może potrwać też dłużej. W czasie konsultacji staram się zrozumieć trudności i dylematy, z którymi zgłasza się młoda osoba, często wraz z rodzicami. Na tym etapie możliwe jest wstępne określenie wskazań do podjęcia psychoterapii. Czasami koniecznym jest pogłębienie wsparcia poprzez konsultacje z innymi specjalistami, o czym rozmawiamy w gabinecie.
Praca z dzieckiem w psychoterapii jest omawiana okresowo z rodzicami na dodatkowych konsultacjach w trakcie trwania procesu.
Sam proces psychoterapii to regularne spotkania. Ich przebieg odbywa się w sposób dostosowany do wieku i możliwości emocjonalnych i intelektualnych pacjenta. Jako terapeutka wspieram, komentuję, towarzyszę w rozwoju kompetencji rozumienia i odczuwania siebie. Moim zadaniem nie jest ocena, a otwartość na wnoszone przez pacjentka wątki, przy zachowaniu tajemnicy zawodowej.
JAK PRACUJĘ?
Pracuję w oparciu o wiedzę psychologiczną oraz doświadczenie psychoterapeutyczne, które zdobywałam w miarę uczestniczenia i kończenia kursów specjalistycznych. Bliskie jest mi myślenie w kategoriach psychodynamicznych i psychoanalitycznych, uwzględniając bieżące doniesienia i uaktualnione teorie neuro- i psychologiczne. W procesie psychoterapii, dostosowanym do indywidualnej sytuacji osoby trafiającej do gabinetu, opieram się na myśleniu o poczuciu bezpieczeństwa i zaufania, na kanwie których możliwe jest stopniowe staranie się o zmianę.
Stworzenie stabilnego porozumienia z rodzicami dziecka jest dla mnie ważnym elementem leczenia i wspierania. Podobnie w przypadku osób dorosłych – ustalenie ram i zasad psychoterapii ma szansę stworzyć stabilne warunki do omawiania świata przeżyć i emocji.
WYKSZTAŁCENIE I DOŚWIADCZENIE
Ukończyłam studia psychologiczne na Uniwersytecie Warszawskim (specjalizacja: psychologia kliniczna dziecka, psychologia wychowawcza), czteroletnie szkolenie całościowe w Szkole Psychoterapii Dzieci i Młodzieży przy Ośrodku Regeneracja i Laboratorium Psychoedukacji. Jestem w trakcie całościowego szkolenia z Psychoterapii Psychoanalitycznej Dzieci i Młodzieży w Fundacji Rozwoju Psychoterapii Psychoanalitycznej Dzieci i Młodzieży powołanej przez Polskie Towarzystwo Psychoterapii Psychoanalitycznej w Warszawie. Uczestniczę w Seminarium Obserwacji Niemowląt przy Instytucie Studiów Psychoanalitycznych im. H.Segal. – działania te są etapami procesu przygotowującego do certyfikacji.
Jestem członkinią Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz kandydatką Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej.
Doświadczenie zdobywałam pracując z żłobkach, przedszkolach, domu dziecka oraz stażując w oddziałach dziennych i stacjonarnych mazowieckich placówek szpitalnych (Mazowieckie Centrum Neuropsychiatrii, Instytucie Psychiatrii i Neurologii, Szpitalu Wolskim).
Swoją pracę regularnie poddaję superwizji prowadzonej przez certyfikowanych superwizorów Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej. Stale rozwijam swoje kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach naukowych.
ZAPISY
Przyjmuję stacjonarnie w Warszawie (Słodowiec, Tarchomin) oraz w Nowym Dworze Mazowieckim.
Umów wizytę:
☎ 503-946-674 ✉ nataliawall.psychoterapia@gmail.com (Słodowiec)
Gabinet na Tarchominie (Tarchomin)
Pracownia Sens (Nowy Dwór Mazowiecki)